主講人簡介
姓 名：羅景文
職 稱：中山大學中國文學系助理教授
論文題目：被排抑的他者？──以越南《南風雜誌》漢文版上的「漢學」論述為考察核心
論文摘要：
法殖民政府於1919年正式廢止越南科舉制度，宣告了越南傳統教育制度的終結，也是越南傳統漢學╱儒學的重要分水嶺。這對二十世紀初期越南知識人來說，不僅是他們關注的焦點，甚至也和他們本身及越南未來的發展密切相關。因此，這些知識人便在當時重要的漢文報刊《南風雜誌》上，展開了一連串有關「漢學」的討論。或分析漢學衰微之因，或總結漢學發展歷程，或引介中國傳統思想以為借鑒，或說明殖民政府對待處置之法，或思考越南漢學存續轉型之道，探討議題相當多元，也早於1920年代中期的越南儒學論爭，具有相當重要的社會文化和歷史意義。更重要的是，在《南風雜誌》這一份由殖民者及傾法／親法知識人所共同構築的言論場域裡，有不少論述從殖民論述的罅隙中流露出來，甚至與之針鋒相對，反而造成文本的開放與對話，使「漢學」本身的意義更趨多元，呈現出更為豐富的社會文化面貌。相信這些問題的討論，將有助於我們認識二十世紀初期越南知識人，在知識結構與意識型態上的差異與拉距，進而思考「漢學」在近現代東亞轉型時所扮演的重要角色。
關鍵詞：越南知識人、《南風雜誌》、漢學、儒學、法國
姓 名：羅景文
職 稱：中山大學中國文學系助理教授
論文題目：被排抑的他者？──以越南《南風雜誌》漢文版上的「漢學」論述為考察核心
論文摘要：
法殖民政府於1919年正式廢止越南科舉制度，宣告了越南傳統教育制度的終結，也是越南傳統漢學╱儒學的重要分水嶺。這對二十世紀初期越南知識人來說，不僅是他們關注的焦點，甚至也和他們本身及越南未來的發展密切相關。因此，這些知識人便在當時重要的漢文報刊《南風雜誌》上，展開了一連串有關「漢學」的討論。或分析漢學衰微之因，或總結漢學發展歷程，或引介中國傳統思想以為借鑒，或說明殖民政府對待處置之法，或思考越南漢學存續轉型之道，探討議題相當多元，也早於1920年代中期的越南儒學論爭，具有相當重要的社會文化和歷史意義。更重要的是，在《南風雜誌》這一份由殖民者及傾法／親法知識人所共同構築的言論場域裡，有不少論述從殖民論述的罅隙中流露出來，甚至與之針鋒相對，反而造成文本的開放與對話，使「漢學」本身的意義更趨多元，呈現出更為豐富的社會文化面貌。相信這些問題的討論，將有助於我們認識二十世紀初期越南知識人，在知識結構與意識型態上的差異與拉距，進而思考「漢學」在近現代東亞轉型時所扮演的重要角色。
關鍵詞：越南知識人、《南風雜誌》、漢學、儒學、法國
